RESUMEN TEMA 2 LENGUA

LOS SINÓNIMOS
Los sinónimos son las palabras que tienen el mismo significado.
Ejemplos:
flaco – delgado
tienda – comercio

LAS ORACIONES
Las oraciones son palabras en orden y que comunican un mensaje con sentido completo.
Ejemplo:
Es una oración: El niño juega con sus amigos en el recreo.
No es una oración: Juega niño tiene con bonito mira.

RECUERDA: Las oraciones empiezan con letra mayúscula y terminan en punto.

FORMAR ORACIONES:
Consiste en unir palabras para que lo qué comuniquemos (o decimos) tenga un sentido completo; es decir, se entienda.
Ejemplo:
No es oración: niño en patio. el corre El
Es oración: El niño corre en el patio.

RECUERDA: entre palabra y palabra de una oración hay que dejar un espacio.

EL PUNTO
Se escribe punto (.) al final de cada oración.
Después de punto siempre se escribe mayúscula.


SIGNOS DE INTERROGACIÓN
Cuando escribiendo queremos expresar (o escribir) una pregunta, tenemos que poner signo de interrogación (¿…?) al principio y al final de la oración.
RECUERDA: Es el signo de la barriguita y al principio el punto está arriba.
Ejemplo:
¿Vienes hoy al cine?


SIGNOS DE EXCLAMACIÓN
Cuando queremos expresar alegría, miedo, sorpresa o dolor al escribir, tenemos que poner los signos de exclamación (¡…!) al principio y al final de la oración.
RECUERDA: es el signo que parece una i y al principio el punto está arriba.
Ejemplo: ¡Qué bonito paisaje!


EL VERBO
El verbo es la palabra que indica acción (dice lo que hacemos).
Ejemplo: corría, llora, dormirá…

Todas las oraciones siempre tienen un verbo.

Ejemplo:
Pedro pinta en su cuaderno la cara de su amiga.
El verbo es: pinta.
Las niñas juegan al elástico en el patio.
El verbo es: juegan.



LAS ADIVINANZAS
Son pequeñas poesías que dan pistas para descubrir la solución a una pregunta.

Ejemplo:
Por un camino
va caminando un bicho
y el nombre ya te lo he dicho.
¿Qué es?